הורים ותלמידים יקרים,

עם סיומה של מחצית א' אנו מבקשים להביט יחד על הדרך שעברנו ולשתף אתכם בעשייה החינוכית שהתקיימה בחטיבה במהלך החודשים האחרונים.

המחצית נפתחה בתהליך של היכרות ובניית קשרים, לצד יצירת אקלים חינוכי מיטבי המבוסס על כבוד הדדי, תחושת שייכות ואחריות אישית. במקביל הושם דגש על למידה רציפה, פיתוח מיומנויות חשיבה, עידוד סקרנות ולמידה פעילה.

להלן חלק ממגוון הפעילויות הערכיות והלימודיות שאפיינו את המחצית.

פעילות פתיחת שנה
את פתיחת השנה ציינו במופע מוזיקלי חגיגי, שיצר חוויה משותפת של התרגשות וחיבור, והדגיש את חשיבות הקהילה, תחושת השייכות והעשייה המשותפת.

יום גיבוש חטיבתי בפארק
יום גיבוש התקיים בפארק לכלל תלמידי החטיבה וכלל פעילויות ספורטיביות, תחרויות קבוצתיות וארוחת בוקר כיתתית משותפת. הפעילות חיזקה את הקשרים החברתיים ועודדה עבודת צוות ותחושת שייכות.

ימי שיא ופעילויות שכבתיות
במהלך המחצית התקיימו ימי שיא ופעילויות שכבתיות שעסקו בפיתוח כישורי חיים, עבודת צוות, תקשורת בינאישית והתמודדות עם אתגרים. פעילויות אלו מהוות חלק מתפיסתנו לחיזוק האקלים החינוכי המיטבי ולטיפוח תלמידים אחראים, משתפים ומעורבים.

**טיול שנתי חטיבתי - הר מירון ושמורת הבניאס
**טיול שנתי חטיבתי להר מירון ולבניאס. השנה יצאה החטיבה לטיול שנתי בן יומיים להר מירון ולבניאס. הטיול שילב הליכה בטבע, למידה על ייחודו של האזור דרך הרגליים וחוויה משותפת של אתגר וגיבוש. התלמידים התרשמו מעוצמת המים בבניאס ומהנופים המרשימים לאורך המסלול.

מעבר לחוויה, הטיול היווה הזדמנות משמעותית לחיזוק הקשרים החברתיים, לפיתוח אחריות אישית וקבוצתית ולטיפוח ערכי התחשבות ועזרה הדדית.

**ט"ו בשבט – נטיעות בבית הספר
**טיול את ט"ו בשבט ציינו בנטיעות ברחבי בית הספר, כחלק מטיפוח תחושת האחריות לסביבה ולמרחב המשותף. הנטיעות סימלו צמיחה, התחדשות וחיבור בין התלמידים לקהילה הבית ספרית.

**שכבת ז' – פרויקט שורשים וביקור באנו – מוזיאון העם היהודי
**שכבת ז' פתחה את השנה במסגרת פרויקט שורשים, וביקרה במוזיאון אנו -מוזיאון העם היהודי. הביקור אפשר לתלמידים להיחשף להיבטים מגוונים של התרבות היהודית כתרבות עשירה ורבת רבדים.

במהלך הסיור הכירו התלמידים קהילות שונות, מסורות ואורחות חיים שהתפתחו לאורך הדורות בארצות שונות, והעמיקו את הבנתם את סיפורו המשותף והמורכב של העם היהודי.
הפרויקט ממשיך לאורך השנה בשיתוף תוכנית "מנהרת הזמן" של בית ברל, ומזמין את התלמידים לעסוק בסיפור המשפחתי והקהילתי שלהם כחלק ממסע זהות מתמשך.

**שכבת ח' - ביקור במרכז פרס לשלום ולחדשנות
**תלמידי שכבת ח' ביקרו במרכז פרס לשלום ולחדשנות, המציג את סיפורה של מדינת ישראל מיום הקמתה ועד ימינו דרך התפתחותה בתחומי החדשנות, המדע והטכנולוגיה. במהלך הסיור נחשפו התלמידים להתקדמות הישראלית בתחומים מגוונים, התרשמו מהולוגרמות של אישים מובילים, התנסו בקפסולת מציאות מדומה וצפו בתערוכה מתחלפת המציגה פיתוחים מהשנה האחרונה.

הביקור אפשר לתלמידים לבחון את הקשר בין יזמות, יצירתיות והשפעה חברתית, ולעמוד על מקומה של החדשנות בעיצוב פני המדינה והחברה.

**שכבת ט' – ביקור במרכז יצחק רבין
**תלמידי שכבת ט' ביקרו במרכז יצחק רבין, העוסק במסע התקומה והעצמאות של מדינת ישראל ובתחנות המרכזיות בחייו ופועלו של יצחק רבין. במהלך הסיור עברו התלמידים בין תחנות אינטראקטיביות שונות, ובהן עיסוק במלחמת ששת הימים ובאירועים מכוננים נוספים בתולדות המדינה.

הביקור היווה הזדמנות ללמידה מעמיקה ולהתבוננות בסוגיות היסטוריות ואזרחיות מורכבות, ואפשר שיח פתוח ומשמעותי סביב שאלות של מנהיגות, אחריות ומחלוקת בחברה הישראלית.

הרצאות וסדנאות העשרה
"בטיחות ברשת" של גלעד האן
הרצאה שעסקה בסכנות ברשת, גלישה בטוחה ופיתוח כישורי חיים בעולם הדיגיטלי. ההרצאה חיזקה מודעות וכלים מעשיים להתנהלות אחראית ובטוחה ברשת.

"מוטיבציה והשראה"- האור בקצה המגבלה מאת אוהד יפרח
 מפגש אישי עם אוהד יפרח, אשר שיתף במסע חייו ובהתמודדות עם מגבלות, תוך דגש על חוסן, בחירה ופריצת גבולות. ההרצאה הועברה בפתיחות ובחוש הומור, והותירה את התלמידים עם המסר המרכזי שחזר לאורך המפגש: "אין דבר כזה שאין דבר כזה"

סדנאות של עמותת "אותי"

במהלך המחצית התקיימו סדנאות בשיתוף עמותת "אותי", הפועלת למתן מענה לילדים על הרצף ולמשפחותיהם ולחיזוק החיבור בין המשפחה, הקהילה והחברה. בסדנאות התלמידים הקשיבו, שיתפו ונחשפו לחשיבות הקבלה, ההבנה וההתייחסות המכבדת לשונות.

הרצאות וסדנאות העשרה
"בטיחות ברשת" של גלעד האן
הרצאה שעסקה בסכנות ברשת, גלישה בטוחה ופיתוח כישורי חיים בעולם הדיגיטלי. ההרצאה חיזקה מודעות וכלים מעשיים להתנהלות אחראית ובטוחה ברשת.

"מוטיבציה והשראה"- האור בקצה המגבלה מאת אוהד יפרח
 מפגש אישי עם אוהד יפרח, אשר שיתף במסע חייו ובהתמודדות עם מגבלות, תוך דגש על חוסן, בחירה ופריצת גבולות. ההרצאה הועברה בפתיחות ובחוש הומור, והותירה את התלמידים עם המסר המרכזי שחזר לאורך המפגש: "אין דבר כזה שאין דבר כזה"

סדנאות של עמותת "אותי"

במהלך המחצית התקיימו סדנאות בשיתוף עמותת "אותי", הפועלת למתן מענה לילדים על הרצף ולמשפחותיהם ולחיזוק החיבור בין המשפחה, הקהילה והחברה. בסדנאות התלמידים הקשיבו, שיתפו ונחשפו לחשיבות הקבלה, ההבנה וההתייחסות המכבדת לשונות.

רובוטיקה - תחרויות אזוריות וארציות

מתחילת חודש פברואר השתתפו 17 קבוצות הרובוטיקה של החטיבה בתחרויות האזוריות. התלמידים עברו תהליך למידה משמעותי שכלל תכנון, בנייה, תכנות, חקר והצגת הפרויקטים בפני שופטים ובזירות התחרות.

הקבוצות הפגינו חשיבה יצירתית, עבודת צוות, התמדה ומקצועיות מרשימה, וייצגו את בית הספר באחריות ובגאווה.

אנו שמחים לבשר כי חמש קבוצות העפילו לשלב התחרות הארצית - הישג משמעותי המעיד על עבודה מאומצת, למידה מעמיקה ורוח צוות יוצאת דופן. נאחל להן הצלחה רבה בהמשך הדרך.

קבוצת הניווט של תלמידי שכבות ז' וח' השתתפה במהלך המחצית בשתי תחרויות אזוריות. בתחרויות אלה הפגינו התלמידים יכולות מרשימות של התמצאות בשטח, חשיבה אסטרטגית, קבלת החלטות בתנאי אי ודאות ועבודת צוות.

ההתמודדות עם אתגרי השטח דרשה התמדה, ריכוז וחוסן מנטלי, והתלמידים עמדו במשימה בכבוד וייצגו את בית הספר באחריות וברוח ספורטיבית.

רגע לפני קבלת התעודות ציינו את סיום המחצית בארוחת בוקר צבעונית ומשותפת. המפגש אפשר לעצור, לשוחח ולחגוג יחד את העשייה והמאמץ של התלמידים לאורך המחצית.

מחצית זו הייתה גדושה בעשייה חינוכית, לימודית וערכית מגוונת ומשמעותית.

תלמידינו לקחו חלק בפעילות העשרה, יוזמות חברתיות, פרויקטים בין תחומיים, תחרויות, ימי שיא וטיולים - וכל אלו לצד למידה רצינית ומתמשכת בכיתות.

מרגש לראות את הסקרנות, האחריות שיתופי הפעולה והרצון להתפתח מה שמאפיין את תלמידנו.

אנו גאים בדרך שעברנו יחד - תלמידים, צוות חינוכי והורים- ומאמינים כי העשייה המשותפת, המחויבות והאמון ההדדי הם שמאפשרים צמיחה והצלחה.

נמשיך לפעול במסירות גם במחצית הבאה, מתוך שאיפה מתמדת למצוינות וחינוך משמעותי.

בברכה,

ריני דגן - מנהלת חטיבת הנדסאים

וצוות המורים.

הורים ותלמידים יקרים,

עם סיומה של מחצית א' אנו מבקשים להביט יחד על הדרך שעברנו ולשתף אתכם בעשייה החינוכית שהתקיימה בחטיבה במהלך החודשים האחרונים.

המחצית נפתחה בתהליך של היכרות ובניית קשרים, לצד יצירת אקלים חינוכי מיטבי המבוסס על כבוד הדדי, תחושת שייכות ואחריות אישית. במקביל הושם דגש על למידה רציפה, פיתוח מיומנויות חשיבה, עידוד סקרנות ולמידה פעילה.

להלן חלק ממגוון הפעילויות הערכיות והלימודיות שאפיינו את המחצית.

פעילות פתיחת שנה
את פתיחת השנה ציינו במופע מוזיקלי חגיגי, שיצר חוויה משותפת של התרגשות וחיבור, והדגיש את חשיבות הקהילה, תחושת השייכות והעשייה המשותפת.

יום גיבוש חטיבתי בפארק
יום גיבוש התקיים בפארק לכלל תלמידי החטיבה וכלל פעילויות ספורטיביות, תחרויות קבוצתיות וארוחת בוקר כיתתית משותפת. הפעילות חיזקה את הקשרים החברתיים ועודדה עבודת צוות ותחושת שייכות.

ימי שיא ופעילויות שכבתיות
במהלך המחצית התקיימו ימי שיא ופעילויות שכבתיות שעסקו בפיתוח כישורי חיים, עבודת צוות, תקשורת בינאישית והתמודדות עם אתגרים. פעילויות אלו מהוות חלק מתפיסתנו לחיזוק האקלים החינוכי המיטבי ולטיפוח תלמידים אחראים, משתפים ומעורבים.

**טיול שנתי חטיבתי - הר מירון ושמורת הבניאס
**טיול שנתי חטיבתי להר מירון ולבניאס. השנה יצאה החטיבה לטיול שנתי בן יומיים להר מירון ולבניאס. הטיול שילב הליכה בטבע, למידה על ייחודו של האזור דרך הרגליים וחוויה משותפת של אתגר וגיבוש. התלמידים התרשמו מעוצמת המים בבניאס ומהנופים המרשימים לאורך המסלול.

מעבר לחוויה, הטיול היווה הזדמנות משמעותית לחיזוק הקשרים החברתיים, לפיתוח אחריות אישית וקבוצתית ולטיפוח ערכי התחשבות ועזרה הדדית.

**ט"ו בשבט – נטיעות בבית הספר
**טיול את ט"ו בשבט ציינו בנטיעות ברחבי בית הספר, כחלק מטיפוח תחושת האחריות לסביבה ולמרחב המשותף. הנטיעות סימלו צמיחה, התחדשות וחיבור בין התלמידים לקהילה הבית ספרית.

**שכבת ז' – פרויקט שורשים וביקור באנו – מוזיאון העם היהודי
**שכבת ז' פתחה את השנה במסגרת פרויקט שורשים, וביקרה במוזיאון אנו -מוזיאון העם היהודי. הביקור אפשר לתלמידים להיחשף להיבטים מגוונים של התרבות היהודית כתרבות עשירה ורבת רבדים.

במהלך הסיור הכירו התלמידים קהילות שונות, מסורות ואורחות חיים שהתפתחו לאורך הדורות בארצות שונות, והעמיקו את הבנתם את סיפורו המשותף והמורכב של העם היהודי.
הפרויקט ממשיך לאורך השנה בשיתוף תוכנית "מנהרת הזמן" של בית ברל, ומזמין את התלמידים לעסוק בסיפור המשפחתי והקהילתי שלהם כחלק ממסע זהות מתמשך.

**שכבת ח' - ביקור במרכז פרס לשלום ולחדשנות
**תלמידי שכבת ח' ביקרו במרכז פרס לשלום ולחדשנות, המציג את סיפורה של מדינת ישראל מיום הקמתה ועד ימינו דרך התפתחותה בתחומי החדשנות, המדע והטכנולוגיה. במהלך הסיור נחשפו התלמידים להתקדמות הישראלית בתחומים מגוונים, התרשמו מהולוגרמות של אישים מובילים, התנסו בקפסולת מציאות מדומה וצפו בתערוכה מתחלפת המציגה פיתוחים מהשנה האחרונה.

הביקור אפשר לתלמידים לבחון את הקשר בין יזמות, יצירתיות והשפעה חברתית, ולעמוד על מקומה של החדשנות בעיצוב פני המדינה והחברה.

**שכבת ט' – ביקור במרכז יצחק רבין
**תלמידי שכבת ט' ביקרו במרכז יצחק רבין, העוסק במסע התקומה והעצמאות של מדינת ישראל ובתחנות המרכזיות בחייו ופועלו של יצחק רבין. במהלך הסיור עברו התלמידים בין תחנות אינטראקטיביות שונות, ובהן עיסוק במלחמת ששת הימים ובאירועים מכוננים נוספים בתולדות המדינה.

הביקור היווה הזדמנות ללמידה מעמיקה ולהתבוננות בסוגיות היסטוריות ואזרחיות מורכבות, ואפשר שיח פתוח ומשמעותי סביב שאלות של מנהיגות, אחריות ומחלוקת בחברה הישראלית.

הרצאות וסדנאות העשרה
"בטיחות ברשת" של גלעד האן
הרצאה שעסקה בסכנות ברשת, גלישה בטוחה ופיתוח כישורי חיים בעולם הדיגיטלי. ההרצאה חיזקה מודעות וכלים מעשיים להתנהלות אחראית ובטוחה ברשת.

"מוטיבציה והשראה"- האור בקצה המגבלה מאת אוהד יפרח
 מפגש אישי עם אוהד יפרח, אשר שיתף במסע חייו ובהתמודדות עם מגבלות, תוך דגש על חוסן, בחירה ופריצת גבולות. ההרצאה הועברה בפתיחות ובחוש הומור, והותירה את התלמידים עם המסר המרכזי שחזר לאורך המפגש: "אין דבר כזה שאין דבר כזה"

סדנאות של עמותת "אותי"

במהלך המחצית התקיימו סדנאות בשיתוף עמותת "אותי", הפועלת למתן מענה לילדים על הרצף ולמשפחותיהם ולחיזוק החיבור בין המשפחה, הקהילה והחברה. בסדנאות התלמידים הקשיבו, שיתפו ונחשפו לחשיבות הקבלה, ההבנה וההתייחסות המכבדת לשונות.

הרצאות וסדנאות העשרה
"בטיחות ברשת" של גלעד האן
הרצאה שעסקה בסכנות ברשת, גלישה בטוחה ופיתוח כישורי חיים בעולם הדיגיטלי. ההרצאה חיזקה מודעות וכלים מעשיים להתנהלות אחראית ובטוחה ברשת.

"מוטיבציה והשראה"- האור בקצה המגבלה מאת אוהד יפרח
 מפגש אישי עם אוהד יפרח, אשר שיתף במסע חייו ובהתמודדות עם מגבלות, תוך דגש על חוסן, בחירה ופריצת גבולות. ההרצאה הועברה בפתיחות ובחוש הומור, והותירה את התלמידים עם המסר המרכזי שחזר לאורך המפגש: "אין דבר כזה שאין דבר כזה"

סדנאות של עמותת "אותי"

במהלך המחצית התקיימו סדנאות בשיתוף עמותת "אותי", הפועלת למתן מענה לילדים על הרצף ולמשפחותיהם ולחיזוק החיבור בין המשפחה, הקהילה והחברה. בסדנאות התלמידים הקשיבו, שיתפו ונחשפו לחשיבות הקבלה, ההבנה וההתייחסות המכבדת לשונות.

רובוטיקה - תחרויות אזוריות וארציות

מתחילת חודש פברואר השתתפו 17 קבוצות הרובוטיקה של החטיבה בתחרויות האזוריות. התלמידים עברו תהליך למידה משמעותי שכלל תכנון, בנייה, תכנות, חקר והצגת הפרויקטים בפני שופטים ובזירות התחרות.

הקבוצות הפגינו חשיבה יצירתית, עבודת צוות, התמדה ומקצועיות מרשימה, וייצגו את בית הספר באחריות ובגאווה.

אנו שמחים לבשר כי חמש קבוצות העפילו לשלב התחרות הארצית - הישג משמעותי המעיד על עבודה מאומצת, למידה מעמיקה ורוח צוות יוצאת דופן. נאחל להן הצלחה רבה בהמשך הדרך.

קבוצת הניווט של תלמידי שכבות ז' וח' השתתפה במהלך המחצית בשתי תחרויות אזוריות. בתחרויות אלה הפגינו התלמידים יכולות מרשימות של התמצאות בשטח, חשיבה אסטרטגית, קבלת החלטות בתנאי אי ודאות ועבודת צוות.

ההתמודדות עם אתגרי השטח דרשה התמדה, ריכוז וחוסן מנטלי, והתלמידים עמדו במשימה בכבוד וייצגו את בית הספר באחריות וברוח ספורטיבית.

רגע לפני קבלת התעודות ציינו את סיום המחצית בארוחת בוקר צבעונית ומשותפת. המפגש אפשר לעצור, לשוחח ולחגוג יחד את העשייה והמאמץ של התלמידים לאורך המחצית.

מחצית זו הייתה גדושה בעשייה חינוכית, לימודית וערכית מגוונת ומשמעותית.

תלמידינו לקחו חלק בפעילות העשרה, יוזמות חברתיות, פרויקטים בין תחומיים, תחרויות, ימי שיא וטיולים - וכל אלו לצד למידה רצינית ומתמשכת בכיתות.

מרגש לראות את הסקרנות, האחריות שיתופי הפעולה והרצון להתפתח מה שמאפיין את תלמידנו.

אנו גאים בדרך שעברנו יחד - תלמידים, צוות חינוכי והורים- ומאמינים כי העשייה המשותפת, המחויבות והאמון ההדדי הם שמאפשרים צמיחה והצלחה.

נמשיך לפעול במסירות גם במחצית הבאה, מתוך שאיפה מתמדת למצוינות וחינוך משמעותי.

בברכה,

ריני דגן - מנהלת חטיבת הנדסאים

וצוות המורים.